鄭炳南隨筆 (不定期雜記)

(所見、所聞、所讀、所思、所想、所感、所悟之後所記)

(之二)

我想同所有職業一樣,寫作也是一種天賦,成功和成就與否除了命運的安排,很大程度決定於自己的天份和抉擇。
 
你讀到的首篇讓自己感動文章,首個作家作品,甚至你接受的首個教誨。我說都是命運安排,也是你的天賦眼界的選擇,尤其是喜歡閱讀寫作的學生。
 
人從小被學校安排的教師,到大學裡也被命運安排了教授和導師。他們的資質、能力和胸襟,在在影響着學生的一生成就。
 
通常青少年學生對中、小學老師的信任和聽教程度多於家長。所以老師在課室中介紹、推薦的作家和文章的理由和作家,總能深入學生腦瓜。尤其是因命運和機緣的湊合,若干在文壇薄有名氣的老師更是他們的偶像。在那個階段,大多數年輕人讀書不多,對文字缺乏感覺。不懂文字排列的張力如何決定了文章的價值。甚至連那些教師也不懂何謂閱讀欲,更不會分辨、比較、分折所謂作家寫的是否白開水文字,學生只會一古腦成為老師粉絲,迷得死脫。
 
人不分優劣,有的人能天生感覺到對錯和優劣分別。成功者總是剎那間的念頭對了,就一航風順。失敗者選錯了,不單一生白費心力,可能一事無成。我們說過,所有事業上的成敗、得失,決定於你的選擇,可是,這所謂的自由選擇,關鍵並不控制在自己手中,全是命運的安排。
 
如果你想投身寫作,必須知道自己的能力,你能否感覺到何謂是好文字的組合和排列?什麼情節安排是否能帶給讀者一種獨特感覺?為什麼有的文章,我們不看署名,只讀了幾句或一、二段就知道作者為誰?因為作者的文字氣魄、風格為別人所無。
 
大多數作家出身平凡,不是學研派,不會浪費時間,也沒有學養、天份去研究、比較文字,大多數人以為讀書和寫作,只是我手寫我口的事。這就是幻想破滅的起源。
 
(待續)
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